PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN UNA ECONOMÍA CAMBIANTE. . Receta n.24 . Qué es "STUDY CIRCLES": UN MÉTODO PARA LA FORMACIÓN DE MUJERES DESEMPLEADAS. El ABF (Arbetarnas Bildnings Förbund - Asociación para la educación de los trabajadores suecos) de Norrköping promueve cursos de actualización dirigidos a las mujeres desempleadas/en busca de primera ocupación. Esta intervención se diferencia de los cursos de formación tradicionales, tanto por los contenidos como por las modalidades de desarrollo. Este sistema se adopta, desde decenios, en las secciones de ABF de todo el territorio nacional. Cuánto El costo incluye los gastos para los edificios, su preparación y conservación, y para los docentes. Dichos gastos podrían ser eliminados reestructurando y utilizando estructuras de la administración y empleando al personal de organismos en convención con la entidad local. En realidad, la carga se compensa con las ventajas en términos de menores gastos directos e indirectos de desempleo. Una entidad local podría apoyar, con acuerdos y cofinanciaciones, proyectos basados en Programas comunitarios. Cómo Los cursos se suministran todos los días, durante un período de 6 meses, a un máximo de 16 mujeres. En nuestro contexto, la organización de 2 encuentros semanales de 4 horas, por un total de 2/3 meses, permitiría poner en marcha contemporáneamente más cursos dirigidos a diferentes target. Las enseñanzas ofrecen a las participantes instrumentos actualizados, concretos y adecuados a las exigencias del mundo de trabajo: uso del ordenador y de Internet, lectura de periódicos (para los desempleados es dificil comprarlos), inglés, matemática y otras disciplinas respondientes a las características de las alumnas. La novedad del método es representada por el acercamiento que supera la tradicional contraposición docente - discente: el enseñante, sentado en círculo con las alumnas, empieza discusiones sobre diferentes asuntos (Study circles), para motivar y estimular a las participantes. Éstas deben no sólo recibir, sino ofrecer a las otras mujeres conocimientos y competencias que descubren en sí mismas. Al mismo tiempo, el docente debe "trabajar para y con las alumnas". De hecho, el objetivo es motivar a las mujeres para que abandonen su aislamiento y adquieran confianza en sus capacidades, transformándose en ciudadanas con un rol activo en el desarrollo social. Por qué La iniciativa nace de la exigencia de enfrentarse con el grave problema del desempleo femenino, muy de frecuente causado por una falta de actualización de la fuerza laboral. Al mismo tiempo, se busca una intervención más flexible e informal con respecto a los demás cursos de formación profesional, que ponga de relieve el aspecto psicológico y las motivaciones. Resultados Las participantes incrementan la confianza en sí mismas y en sus potencialidades y muchas logran emplearse o vuelven a estudiar. Las mujeres disfrutan de la posibilidad de abandonar su aislamiento y establecer contactos con las estructuras capaces de facilitar su acceso al mundo laboral. La actualización se dirige sólo a unas disciplinas para garantizar una mayor correspondencia con la oferta de trabajo (por ejemplo el uso del ordenador).     Referencias: JANET ERIKSSON COORDINATRICE DELL'ABF (ARBETARNAS BILDNINGSFÖRBUND) NORRKÖPING SWEDEN (SUECIA) TEL.: 004611211300 FAX: 004611211310