Promuovere le pari opportunità in una economia di cambiamento . Ricetta n.31 Cosa Reforming, un Programma di Laurea in Scienze Informatiche ed Ingegneria, 1994 All'Università di Tecnologia di Chalmers a Göteborg, è stata varata una riforma del programma di Master in Scienze Informatiche ed Ingegneria, al fine di renderlo più affascinante per le donne studenti. La richiesta femminile di formazione ingegneristica è stata identificata ed utilizzata come punto di partenza, di concerto con una chiara e più consapevole identificazione delle competenze necessarie per completare con successo gli studi nel campo dell'ingegneria. Quanto Il Governo Svedese ha fornito un importante supporto finanziario al progetto tramite il Consiglio di Rinnovamento della Formazione Universitaria. Il progetto è uno dei cinque progetti supportati per portare più donne alla formazione in ingegneria e in scienze naturali. Come I due punti di partenza sono stati da una parte le analisi delle richieste di formazione (ingegneristica) da parte delle donne e dell'attuale sistema formativo, e dall'altra l'identificazione delle competenze che uno studente di ingegneria deve sviluppare. Sono stati formulati degli obiettivi di competenze ed una strategia per raggiungerli, prevedendo anche il "testing" di queste abilità specifiche durante il percorso formativo. In precedenza il programma era molto formale e centrato sull'ingegneria, e gli studenti non avevano la possibiltà di scegliere liberamente dei corsi facoltativi o un indirizzo specifico prima del quarto anno. Adesso sono state introdotte una maggiore libertà di scelta e la possibilità di studiare materie integrative, ed è stata aperta una visuale più olistica. Ci sono anche stati dei cambiamenti riguardanti il reclutamento. Per fare un esempio, ci sono brochure contenenti informazioni scritte, fiere studentesche e sono stati organizzati corsi speciali nei fine-settimana per le ragazze che si stanno diplomando alla scuola secondaria. Per loro sono previste visite all'università per sperimentare l'ambiente, cominciare a conoscere il computer ed avere la possibilità di parlare con altri studenti. Perché Il numero di donne ingegneri, studentesse in scienza informatica ed ingegneria è molto basso, anche più basso che in altre discipline scientifiche ed ingegneristiche. Ogni anno, la Chalmers University accetta circa 1000 studenti al programma - e negli anni prima della riforma, solo il 6% dei nuovi studenti erano donne. Ma, contrariamente a quanto appare dalle cifre, l'IT sta diventando sempre più importante ed ha un'enorme influenza su tutti gli aspetti della nostra società. Le donne, come gli uomini, devono impegnarsi in questo processo e supportare lo sviluppo di queste tecnologie per il futuro. L'industria ha bisogno della personalità e delle competenze femminili per affrontare le sfide del mercato. Risultati Quando i risultati della riforma sono stati attivati nel 1995, si è registrato un aumento immediato del numero di donne accettate nel programma. L'interesse verso il programma è cresciuto enormemente e la proporzione di ragazze è cresciuta dal 6 al 16%, con un incremento del 170%. Riferimenti: Bertil Svensson, Department of Computer Engineering, Chalmers University of Technology, Göteborg