I.
NIVEL NACIONAL 1.
POLíTICA
DE IGUALDAD DE GÉNERO EN SUECIA 1.1 Poder
e influencia 1.2 Mainstreaming 1.3 Igualdad
en la vida laboral 2. CENTRO
NAZIONALE DI RISORSE PER LE DONNE 2.1 Perspectiva
femenina del desarrollo regional 2.2 Centros
Recursos: un instrumento para el
Mainstreaming 3.
INTRODUCCIÓN
DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL APOYO A LA
EMPRESA
1.
POLíTICA DE IGUALDAD DE GÉNERO EN
SUECIA En Suecia, la
política de Igualdad de Género se ocupa
fundamentalmente de la capacidad de los individuos de
conquistar la independencia económica a través
de una ocupación remunerativa. Igualmente importantes
son las medidas que permiten bien a las mujeres bien a los
hombres conciliar el trabajo con el cuidado parental.
Además, a todos, sin distinción de
género, se les asegura la posibilidad de participar
en y contribuir a los aspectos de la vida de la comunidad,
según las propias capacidades. La
introducción de la tasación separada para los
cónyuges, y algunos enmendamientos a la
legislación matrimonial, que favorecen la
indipendencia económica de todos los adultos, han
contribuido mucho a la transformación de las
actitudes hacia los papeles tradicionales de hombres y
mujeres. Estas reformas, por su parte, han producido otras
transformaciones como, por ejemplo, la difusión de
colegios maternales o centros para niños y el aumento
de facilitaciones para el cuidado parental, que permiten a
hombres y mujeres conciliar el trabajo con la
familia. En 1988, el
Parlamento aprobó un proyecto de ley sobre la
política de igualdad. La ley contenía un plan
quinquenal, que incluía cinco sectores y precisaba
objetivos concretos para finalizar dentro de términos
establecidos. Los sectores eran: el papel de las mujeres en
la economía; la igualdad en el mercado de trabajo, en
la educación y en la familia; la influencia de las
mujeres en la sociedad. En 1991, el Gobierno presentó
otro proyecto de ley para ampliar y reforzar el plan de
acción. Este segundo proyecto incluía el
esbozo de una nueva Acta para la Igualdad de Oportunidades,
vigente desde 1992, y un programa de acción para
combatir la violencia a las mujeres. En 1993, un tercer
proyecto de ley gubernativa sobre la política de
igualdad, llamado Poder Compartido - Responsabilidades
Compartidas, y adoptado por el Parlamento en 1994, propuso
otras medidas. Entre ellas, reforzar el Acta para la
Igualdad de Oportunidades e introducir un reglamento para
conceder exclusivamente a los hombres un mes de "permiso
parental". El Acta para la
Igualdad de Oportunidades En Suecia, el
estatuto principal que regula la realización
práctica de la igualdad entre mujeres y hombres se
refiere sólo a la vida laboral. Se trata del Acta
para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres o
Acta para la Igualdad de Oportunidades. Su objetivo
principal es promover la Igualdad de Oportunidades para
hombres y mujeres con respecto a la ocupación, las
condiciones de trabajo, y las oportunidades de
realización personal en la vida laboral. Está
constituido por dos partes fundamentales: normas que
prohiben al empresario cualquier forma de
discriminación de género; normas que imponen
al empresario la participación activa en la
promoción de la igualdad en el lugar de
trabajo. 1.1
Poder e influencia Uno de los objetivos
de la igualdad de género en Suecia es la ecua
distribución de poder y capacidad de influencia entre
mujeres y hombres, a nivel individual y general. A pesar de
que las mujeres suecas ocupen prácticamente todos los
niveles de la jerarquía decisoria (por ejemplo, el
50% de los ministros del parlamento nacional son mujeres),
generalmente desempeñan puestos poco influyentes, y
no siempre su trabajo recibe el reconocimiento
público. Por eso, en los últimos años,
tanto el Gobierno como el Parlamento se han fijado en la
subrepresentatividad de las mujeres en los organismos
elegidos indirectamente. Gracias a este interés, el
porcentaje de mujeres en las Autoridades Públicas a
nivel nacional ha subido del 16% en 1986 al 39% en
1996. Suecia empezó
su camino hacia el Mainstreaming en la mitad de los
años 80. En 1987, un informe del Comité del
Gobierno - Cada Segundo una Señora -
estableció que la representación femenina en
lor organismos estatales, a nivel nacional y regional,
debería alcanzar el 50% durante un período de
diez años. Ésto se podría realizar con
una redistribución de los puestos, más que una
expansión, o sea distribuyendo los escaños en
los organismos ordinarios de manera diferente. El Parlamento
ha tomado en cuenta las sugerencias del informe, mientras
que las organizaciones que nombran a los miembros de dichos
organismos las han adoptado porque "elementos
naturales". La
redistribución específica en los organismos
ordinarios se acerca a los objetivos del Mainstreaming y a
la acción dentro de la estructura del poder
ordinario. El Mainstreaming de género no puede
prescindir del principio según el cual la igualdad
entre mujeres y hombres es una cuestión de democracia
y de poder, y Suecia empezó a darse cuenta de esta
realidad en la mitad de los años 80. Aunque las
mujeres hayan alcanzado posiciones influyentes en los
organismos elegidos directamente, los hombres dominan en
todos los organismos ejecutivos. La misma situación
se encuentra en las funciones directivas de las asociaciones
de categoría, de las organizaciones sindicales, de
las asociaciones políticas y de otro tipo. En el
sector privado, el porcentaje de mujeres dirigentes es aun
inferior. En 1993, el Gobierno instituyó una
comisión que analizara las causas de este porcentaje
de los puestos directivos del sector privado. La
comisión propuso constituir una "academia de
leadership" encargada de incentivar los conocimientos, el
debate público y la participación activa para
incrementar el número de mujeres dirigentes en el
sector privado. El Gobierno destinó un fondo a la
"Business Leadership Academy" que fue fundada en
1995. En 1994, el Gobierno
nombró a una comisión para examinar la
distribución de los recursos financieros entre
mujeres y hombres y la relación entre poder
económico y género. Los objetivos de la
comisión eran: comprender cómo la vida
política influye en mujeres y hombres; evidenciar las
diferentes condiciones de mujeres y hombres; identificar
estrategias que eliminaran dichas diferencias. Los
Comités se encargaron, sobre todo, de llevar a cabo
investigaciones y análisis para verificar el efectivo
poder de mujeres y hombres de crear, abolir y modificar las
normas económicas y para establecer métodos de
descripción y observción del desarrollo de la
presencia femenina en la esfera directiva de la
economía sueca. La señora Kristina Persson,
Gobernadora del Condado de Jämtland, dirigió las
actividades. La labor de los
Comités ha evidenciado que: - la dependencia
económica femenina de los hombres es inferior
respecto al pasado
- la
retribución horaria de una mujer equivale al 80%
de la de un hombre
- en el 58% de las
empresas las mujeres no desempeñan puestos
directivos
- el 99,6% de los
dirigentes de empresas registradas en Bolsa son
hombres
- el 82% del
trabajo doméstico está a cargo de las
mujeres
- el 69% de los
padres no disfrutan del permiso parental
- el 79% de los
estudiantes de facultades técnicas son
hombres
- las rentas de
las mujeres son menores que las de los
hombres
- las empleadas
reciben retribuciones más altas si el dirigente es
una mujer
- las mujeres con
niños pequeños transcurren 47 horas por
semana con los hijos, frente a las 18 de los
hombres
- las mujeres
constituyen el 50% de los Ministros de Gabinete y el 40%
del Parlamento, ocupan el 41% de los escaños en
los consejos municipales y el 48% de los escaños
en los Consejos de Condado
- más
mujeres acaban la carrera universitaria
- las dirigentes
son más cualificadas que los hombres, pero son
menos retribuidas.
- Referencias:
- Power, economy
and gender (1998), Ministerio de Trabajo,
Opúsculo
- Ästrom
Gertrud (1998), Mainstreaming in Sweden: Working for
Equal Local Government, Relato
- National
Machinery for Equality (1998), Ministerio de Trabajo,
Opúsculo
1.2
Mainstreaming La politica nacional
sueca para la igualdad entre mujeres y hombres se basa
estratégicamente en el Mainstreaming. Desde 1994, el
informe anual de la política gubernativa precisa que
todos los sectores políticos debe tener en cuenta la
perspectiva de igualdad de género. En 1996, el Gobierno
presentó una comunicación escrita al
Parlamento sobre los desarrollos de la política de
igualdad y los instrumentos para integrar una perspectiva de
género en todos los ámbitos políticos
(Mainstreaming). Los principios de igualdad de género
forman parte de la Constitución sueca. El Ministerio de
Igualdad de Oportunidades es responsable de le igualdad
entre mujeres y hombres. Además, dicho Ministerio
coordina el trabajo de promoción de la igualdad y
conforma la política de igualdad. De todas maneras,
una política de Igualdad de Oportunidades no puede
desarrollarse separadamente de los otros ámbitos
políticos y de la sociedad. Por lo tanto, todos los
ministros deben promover y apoyar temas relativos a la
Igualdad en los sectores que dirigen. Sus propuestas
deberían ser analizadas y discutidas por
comités gubernativos de investigación, a
través de una perspectiva de
género. A primeros de los
años 80, fue instituida una División para las
Cuestiones de Igualdad a nivel de Gobierno Central. La
División establece y apoya iniciativas que se
proponen la promoción de la igualdad a nivel nacional
y regional, desarrollando métodos para la
integración y la realización de una
perspectiva de género (mainstreaming) en todos los
sectores políticos. La División se encarga de
la revisión de las propuestas de los demás
ministerios relativas a proyectos de ley y comunicaciones al
Parlamento, de los términos de referencia para las
comisiones de investigación y de los miembros de
comisiones y asambleas. Su objetivo es la inserción
de una perspectiva de género y el logro de una
represantación homogénea de mujeres y hombres
en diferentes entidades estatales. Se ocupa también
de la formación del Gabinete y otras autoridades
gubernativas en la igualdad de género. Todos los
comisarios especiales y sus secretarios pueden disfrutar de
cursos de formación sobre asuntos de Igualdad de
Oportunidades. La División
para las Cuestiones de Igualdad controla que todas las
propuestas gubernativas analicen las medidas presentadas
desde una perspectiva de género, y que todas las
propuestas de budget examinen los eventuales efectos sobre
mujeres y hombres. Las estadísticas oficiales,
referidas a individuos, deben ser desagregadas por
género. Todas las divisiones
del gobierno y las administraciones públicas
relacionadas con los ministerios deberán realizar
planes de acción para el Mainstreaming y empezar el
desarrollo de procedimientos dentro de la mitad de 1999. Los
programas de acción se pueden actuar en diferentes
fases: formación de dirigentes y funcionarios (fase
1); información por medio de Newsletter, seminarios y
redes (fase 2); desarrollo de instrumentos analíticos
y sistemas de evaluación (fase 3); cursos de
actualización (fase 4); apoyo a administraciones y
entidades públicas (fase 5). El ministerio
nombró a "expertos de género volantes" que
participaban en encuentros y ayudaban a los funcionarios a
integrar una perspectiva de género en su trabajo. El
funcionario describe su trabajo al experto, que le explica
dónde y por qué adoptar este tipo de
perspectiva. El Consejo para las
Cuestiones de Igualdad es un organismo consultivo del
Ministerio de Igualdad de Oportunidades que lo preside. Se
compone de unos 30 miembros que representan intereses
públicos y privados, asociaciones de categoría
y sindicales. El Consejo se reúne cuatro veces por
año para intercambiar información y discutir
temas de cualidad. La Igualdad de
Oportunidades en el sistema educativo En 1995, se
aprobó el Education Act, que encargaba al personal
escolar de promover la igualdad entre los estudiantes. Una
legislación correspondiente regula la
formación de los adultos. Por efecto del Acta, todos
los municipios deben reportar sus iniciativas para conseguir
objetivos nacionales. Para promover la igualdad, los
enseñantes deben comprender el impacto del
género en los procesos de aprendizaje e integrarlo en
sus propias funciones de enseñanza. Tanto las
asignaturas tradicionalmente femeninas (economía
doméstica y elaboración textil) como las
tradicionalmente masculinas (la elaboración de madera
y metal y la tecnología), ahora se imparten
obligatoriamente a todos. En 1991, en las escuelas
superiores se organizaron 16 programas de estudio dirigidos
al logro de un mayor equilibrio de género, haciendo
más interesantes para las mujeres sectores
tradicionalmente masculinos. Por ejemplo, se unificaron los
programas de educación técnica y ciencias de
la naturaleza, obteniendo un programa de ciencias más
amplio y más interesante para las estudiantes. Se han
desarrollado reformas para modificar el actual modelo de
género en la universidad. En 1997, se crearon
cátedras universitarias, becas pos - doctorado, becas
de doctorado para el sexo subrepresentado y seis
cátedras de estudios del género. - Referencias:
- National
Machinery for Equality (1998), Ministerio de
Trabajo
- Sterner Gunilla
(1996), Women and Regional Development (Las mujeres y el
desarrollo regional), trabajo presentado en Guwahati,
India.
1.3
Igualdad en la vida laboral Las mujeres
representan casi la mitad de la fuerza laboral. En 1995, el
porcentaje de su presencia alcanzó el 80% frente al
85% de los hombres. Aunque la tasa de participación
femenina y masculina sea prácticamente
idéntica, la distribución del trabajo entre
mujeres y hombres es desigual. La ley garantiza a las
mujeres el derecho al trabajo en cualquier sector
(incluyendo las fuerzas armadas); sin embargo, en la
práctica las mujeres acceden sólo a algunos
sectores laborales y reciben retribuciones poco elevadas. A
las ocupaciones remuneradas se añade, además,
el cargo de los trabajos en casa y del cuidado de los hijos.
En 1995, el 29% de mujeres entre los 20 y los 64 años
trabajaba a tiempo parcial, frente al 7% de hombres.
Ombudsman para la
Igualdad de Oportunidades El Ombudsman para la
Igualdad de Oportunidades es una autoridad gubernativa
independiente. Es nombrado por el Gobierno y dirige la
autoridad gubernativa que lleva su nombre. Por tener estatus
independiente de las otras autoridades gubernativas, toma
decisiones propias sobre todas las cuestiones. Fue
instituido en 1980, cuando la primera Acta para la Igualdad
de Oportunidades fue puesta en vigor. Se ocupa
fundamentalmente de garantizar la adecución al Acta,
por medio de una acción de asesoramiento e
información y negociando con los empresarios, los
trabajadores y/o sus organizaciones. Además, ofrece
asistencia en disputas que se refieren a presuntas
violaciones de las prescripciones del Acta en materia de
discriminación sexual. En este ámbito, puede
invocar otras normas legislativas, como el Acta de Seguridad
Social y el Acta sobre el Permiso Parental. El Ombudsman puede
también tomar iniciativas o analizar asuntos
incluidos en las disposiciones del Acta, que piden a los
empresarios una activa promoción de la igualdad en el
puesto de trabajo. Por ejemplo, quien tenga diez o
más empleados deberá efectuar una
investigación anual sobre los diferenciales de pago y
recopilar un plan anual de igualdad de género. Cuando
no se satisfaga este pedido, el Ombudsam podrá
solicitar a la Comisión para la Igualdad de
Oportunidades acciones específicas, bajo pena de
multa. Las
responsabilidades del Ombudsman inlcuyen también la
información y formación públicas para
facilitar la igualdad de género en el lugar de
trabajo y en la educación. En conformidad con el Acta
para la Igualdad de Oportunidades y a instancia del
Ombudsman para la Igualdad de Oportunidades, la
Comisión para la Igualdad de Oportunidades puede
imponer al empresario la adopción de medidas activas
para promover la igualdad entre los sexos en el puesto de
trabajo. La Comisión está compuesta por
abogados, representantes de empresarios y empleados y
expertos en mercado de trabajo e igualdad. Prioridades del
Ombudsman para el período 1996 - 2000: - Obligación
para los empresarios con un mínimo de diez
empleados a tener un plan para la Igualdad de
Oportunidades
- Atención
a la discriminación salarial
- Individuación
y lucha contra el acoso sexual y de
género
- Asunción
según consideraciones objetivas
- Atención
a la doble discriminación (sexo y origen, sexo y
minusvalidez)
- Referencias:
- National
Machinery for Equality (1998), Ministerio de
Trabajo
- What is JAMO,
Jamstalldhetsombudsmannen, y opúsculo.
2
CENTRO NACIONAL DE RECURSOS PARA LAS MUJERES 2.1 Perspectiva
femenina sobre el desarrollo regional A finales de los
años 80, en el ámbito de una campaña
rural llamada "Toda Suecia vivirá", un grupo de
mujeres se dedicó activamente al desarrollo local y a
las cuestiones femeninas. Esta iniciativa llevó a la
constitución de una red, que se propuso la
inserción de la perspectiva femenina en la
política regional. La Agencia para el Desarrollo del
Área Rural Nacional completó el trabajo con un
específico "programa para las mujeres", donde se
evidenciaba el rol de la mujer en el desarrollo regional. La
red intentaba comprender la opinión pública
sobre el reparto de los fondos para la política
regional y su desigual distribución entre mujeres y
hombres. De hecho, en esta distribución destacaba un
evidente desequilibrio de género. En el proyecto de
ley regional de 1994, la Agencia para el Desarrollo del
Área Rural Nacional obtuvo una audiencia para su
propuesta de crear un Centro Recursos Nacional. Dicho
proyecto evidenciaba la creciente necesidad de una
perspectiva femenina en materia de política regional
y de la adecuación del ambiente local. En el proyecto
de ley de política regional de 1998, el Gobierno
expresó la importancia de la igualdad de
género: "Las estrategias
de condado para la igualdad (véase Sec. II) son un
elemento en el desarrollo de la estrategia regional desde
una perspectiva de género. Estas estrategias, que
incluyen las actividades hacia el exterior de los consejos
administrativos de condado, dan énfasis a la
importancia de una perspectiva de género en las
actividades de desarrollo regional." El objetivo
fundamental del Centro Recursos Nacional (de este momento
CRN) es apoyar y coordinar las actividades de los centros
locales y regionales. La Entitad Nacional Sueca para el
Desarrollo Técnico e Industrial y la Agencia para el
Desarrollo del Área Rural Nacional son conjuntamente
responsables del CRN. El Comité ejecutivo está
compuesto por representantes de los centros locales y
regionales y por los Jefes Ejecutivos de la Entitad Nacional
Sueca para el Desarrollo Técnico e Industrial y de la
Agencia para el Desarrollo del Área Rural Nacional.
El CRN está en contacto con un grupo de referencia
(compuesto por representantes de las diferentes
organizaciones de la sociedad sueca), que coordina el
intercambio recíproco de información. El CRN
inlcuye también un consejo científico para
fomentar la investigación con una perspectiva de
género sobre el desarrollo regional. El CRN hace de
entitad de referencia, divulga información, mantiene
contactos regulares con representantes de Gobierno y
miembros del Parlamento, organiza conferencias nacionales,
imparte cursos de formación para project leader en
los Centros Recursos y publica una newsletter cuatro veces
por año. Una red electrónica facilita las
conexiones entre los centros de todo el
país. El CRN participa en
el debate sobre las modalidades de aplicación de una
perspectiva de género a la planificación del
desarrollo regional. De esta manera, garantiza que la
adquisición de conocimientos en el ámbito de
la investigación se base y siga basándose en
una perspectiva de género. Además, el CRN
publica resultados de investigaciones, organiza conferencias
para los investigadores y encuentros entre investigadores y
profesionales. El gobierno apoya a
los centros otorgando fondos (aproximadamente 2 millones de
ECU) para esos proyectos que promuevan oportunidades de
carrera y de trabajo para las mujeres. 2.2
Centros Recursos: un instrumento para el
Mainstreaming En Suecia, los
Centros Recursos para las mujeres se encuentran repartidos
entre más de 120 sitios en el seno de una amplia
organización de red. Los centros se proponen
incrementar la influencia de la mujer y reforzar su
posición en la sociedad. Un centro recursos es un
lugar de encuentro y de ideas para el crecimiento, el empleo
y la formación para el desarrollo local. Un Centro
Recursos desarrolla su actividad en consideración de
las condiciones locales y asegura ayuda a las mujeres
según sus propias necesidades. El centro crea redes
para mujeres (empresarias, profesionales etc.), ofrece
oportunidades de intercambio de experiencias, incentivos y
apoyo, junto con el constante desarrollo de ideas de
proyectos y de trabajo, imparte cursos de formación
para las mujeres (desempleadas), organiza visitas de
estudio, exposiciones, seminarios y cursos. Siendo entidades
de investigación para mujeres con ideas
empresariales, los Centros Recursos aseguran
orientación, dando relieve a las ideas empresariales
de las mujeres, organizando seminarios y promoviendo
diferentes programas de desarrollo. Las bases de los
Centros Recursos se encuentran en las mujeres de la
región, en los consejos de condado y municipales. La
organización formal incluye un project leader y una
conexión a una red informatizada para Centros
Recursos. Muy de frecuente, un centro local está en
contacto con la municipalidad, mientras que un centro
regional está en contacto con un Consejo de Condado
y/o con la entitad para el mercado de trabajo. Los Centros Recursos
desempeñan un rol fundamental en la
integración de la perspectiva femenina en el
desarrollo regional. Dando relieve a las consecuencias de
las decisiones, los Centros intentan convencer a los
miembros de la sociedad a colaborar a la integración
de la perspectiva femenina. Todos los centros
cooperan con un conjunto de otras entitades del condado como
las oficinas de empleo, las universidades, los consejos de
condado, los centros de desarrollo y los sindicatos. Esta
cooperación constituye una plataforma para un
proyecto de desarrollo local y regional, para el
Mainstreaming y el reconocimiento de la función de la
mujer en las regiones. El Centro Recursos
Independiente, cuyos principios y legitimitación se
conservan en la estructura municipal, ofrece a las mujeres
la oportunidad de contribuir a nuevos aspectos y
experiencias empresariales y de desarrollo según sus
disposiciones y condiciones. Algunos consejos municipales
han decidido convertir los Centros Recursos en una
operación permanente. El Mainstreaming
en los Pactos de Desarrollo Regional Dentro del mes de
abril de 1999, cada condado tendrá que presentar al
Gobierno un "pacto para el desarrollo", proponiendo factores
de crecimiento y actividades en la región. En la
mayoría de los condados, las asociaciones regionales
que se ocupan de estos pactos presentan una evidente
subrepresentatividad de las mujeres que hubiera podido ser
más acentuada si los Centros Recursos para las
Mujeres no se hubieran enfrentado con el problema. Hace
falta un análisis de los pactos para el desarrollo
desde una perspectiva de género: ¿Cuáles
son las consecuencias de los pactos para las mujeres y los
hombres? Todos los condados tuvieron que responder a la
siguiente pregunta: "¿Los pactos
para el desarrollo regional ofrecen condiciones adecuadas
para que mujeres y hombres puedan beneficiarse de las mismas
oportunidades de independencia económica, de una
distribución ecua de poder e influencia, y de
idénticas disposiciones y condiciones en
relación con empresa y trabajo, en conformidad con
los objetivos nacionales de igualdad?" Para medir la
situación de igualdad de un condado o de un municipio
se podría averiguar en qué proporción
las mujeres reciben los fondos locales. El 50% tanto para
las mujeres como para los hombres puede considerarse
índice de igualdad. El CRN ha controlado las
subvenciones estatales otorgadas a los condados para el
así llamado desarrollo regional. Además, ha
monitorizado las sumas negociadas por los Centros Recursos
del Condado de estos y otros fondos (por ejemplo los de la
municipalidad, del Consejo para el Mercado de Trabajo, de la
Comunidad Europea). Destaca un aumento general del 28%
respecto al año pasado. ¡Las mujeres han tenido
éxito en sus negociaciones! La dimostración
será la organización de más actividades
que llevarán al conseguimiento de uno del los
objetivos de la política de igualdad del Gobierno:
ofrecer a las mujeres mayores oportunidades de independencia
económica. 3
INTRODUCCIÓN DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL
APOYO A LA EMPRESA En Suecia, el NUTEK
(Entitad Nacional Sueca para el Desarrollo Técnico e
Industrial) es la autoridad pública central en
materia de política industrial, que se ocupa de
incentivar el desarrollo industrial del país. Il
NUTEK coordina y crea redes que puedan ayudar a las empresas
suecas a explotar su energía y vitalidad. Los
objetivos generales son el crecimiento industrial y la
renovación. El NUTEK es una guía y una fuerza
unificadora que crea oportunidades de contactos
útiles entre las empresas industriales
suecas. Desde 1993, el NUTEK
promueve el empresariado femenino, considerado un compromiso
del gobierno sueco, desarrollando información,
formación y asesoramiento para las mujeres,
recopilando y difundiendo datos sobre la actividad
empresarial femenina. El NUTEK ha planteado un programa
extensivo de investigación llamado "Estudios del
empresariado femenino", que divulgará nuevos
resultados e información sobre la empresa femenina.
Otro proyecto ponía a disposición de las
autoridades municipales a asesores empresariales para las
mujeres, con el objetivo de aumentar el número de
empresarias. Más de 100 municipios suecos emplean a
dichos asesores que apoyan a las mujeres que quieran crear
una empresa. Las metodologías aplicadas por los
asesores empresariales han sido insertadas, después
de una acción de Mainstreaming, en las
políticas empresariales de los municipios. Cuando el NUTEK
empezó su colaboración con las empresarias,
comprendió que los bancos no suportaban adecuadamente
a las mujeres, lo que llevó a la introducción
de un préstamo particular para las empresarias.
Además, se evidenció la necesidad de nuevos
modelos de formación empresarial con menos
financiaciones y más marketing y desarrollo de
competencias para apoyar el empresariado femenino. De hecho,
hasta aquel momento, la acción de apoyo a la empresa
no se había centrado en ninguna pespectiva femenina.
Como resultado, los hombres exigieron la misma
formación de las mujeres. De todo esto se concluye
que para trabajar con el concepto de Mainstreaming es
indispensable proponer proyectos dirigidos a las mujeres.
Las estadísticas desagregadas por género son
un instrumento fundamental para el Mainstreaming, y el NUTEK
ha recopilado estadísticas sobre la actividad
empresarial femenina y sobre los sectores de acción
de empresarias. Dichas estadísticas se han presentado
en OH - material and information sheets as tools for
Mainstreaming. II
Nivel regional
/ III
Nivel Local
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